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孩子为什么经常把幼儿园玩具带回家
双击自动滚屏 发布者:bjwcbf 发布时间:2013-08-30 阅读:2578次 【字体:

    在询问孩子的时候,家长一定不要着急,也不要主观地讲述自己以为的原因,只是让孩子回答是或者不是。爸爸妈妈需要耐心地等待孩子的谜底,这也许需要10分钟甚至更长的时间,但绝对不要以为孩子不回答就是没有谜底,由于他也需要时间来收拾整顿自己的大脑。放轻松点,终极你会知道,这只是孩子成长中的一个阶段性题目。对于五岁以上的孩子,假如还有这样的行为,家长就需要和老师商量,通过观察,找到原因和匡助他的方式。另外,审阅一下孩子的同学朋友中是否有类似的行为,也许孩子只是在模仿他们。 实在孩子拿东西的原因都是不样的,而家长们往往都只是关注了这些现象,或者是结果。家长更需要的是仔细地观察和耐心地询问孩子拿东西回家的原因,才能决定相应的调整方法。有一种原因就是分不清“自己的”和“别人的”,还有一种是但愿通过自己的行为来引起家长和老师的关注。另外,还可能由于他在上课的时候没有玩够这个玩具,或者是没有完成老师给定下来的任务。所以,在没有完全了解清晰孩子为什么要那样做之前,千万不要动手打孩子,暴力永远都不是解 决题目的办法,只会使题目更趋严峻。由于只有了解原因,才能够对症下药,而动手打孩子,只会封锁孩子的心。你可以在接他离开幼儿园时检查他的口袋,假如有玩具,当时就归还给老师。坚持给他讲道理,并且带他一起把幼儿园玩具归还。只要你坚持告诉他,这些玩具的“家”是在幼儿园,它们更喜欢呆在自己的家里,就像小朋友老是喜欢自己的家一样。而且你应该匡助孩子把拿归来的东西送“回家”,交给老师,放回原位,不要姑息。跟着春秋增加,这个习惯就会消失,不必担心孩子今后在道德品质上出题目。有些童话故事,讲述了拿别人的东西会有不好的结果,可能会有匡助。你们可以找到一些童话书,或者自己编个故事给他讲。通常到了四岁时,孩子已经有财产的概念了。但是,这个春秋的孩子有时还不能约束自己的行为,尽管他们知道什么是对的、什么是错的。孩子总但愿拥有别人拥有的东西,并且会想办法获取他想要的,所以就泛起了孩子从幼儿园玩具带回家的现象。


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